人工智能视域下的教师数字素养提升策略

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〔摘   要〕  随着人工智能技术的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。小学科学教育作为培养学生科学素养和创新能力的关键学科，其教学质量与教师的数字素养密切相关。本文深入探讨人工智能视域下小学科学教师数字素养的现状，并分析当前面临的挑战，同时，针对挑战提出一系列有效的提升策略，旨在促进小学科学教育与信息技术的深度融合，提升教学质量与效率。（剩余4439字）

试读结束

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