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〔摘 要〕 《义务教育小学科学课程标准（2022年版）》指出，基于学生的认知水平和知识经验，利用学校、家庭、社区的各种资源，创设良好的学习情境，引发学生认知冲突，激发积极思维。良好的情境能够激发学生对探究实践产生兴趣，促进学生对科学概念的深度理解，提升学生的科学素养。（剩余4317字）
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创设良好学习情境
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