将养成学生核心素养融入实验教学的“五以”策略

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〔摘   要〕  在加强学生核心素养培养背景下，教育部门对小学科学实验教学提出了更高的要求。小学科学教师应将学生核心素养的培养融入实验教学中，让学生通过亲自设计、动手实验，提升动手操作等能力，促进科学核心素养的形成和发展。基于此，本文提出将培养学生核心素养融入科学实验教学的“五以”策略，探讨了提升学生学科综合能力的方法。（剩余4418字）

试读结束

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