STEM教育理念视域下的种植活动

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〔摘    要〕  全球范围内， STEM教育已成为各国实施素质教育的重要途径。STEM在中国的应用也日益广泛，在各地已经取得了不同程度的成果。但在很多地方的小学科学种植课程实践中，仍存在一些问题，如学校缺少充足、专业和完整的科学种植课程，学科融合不够，没有充分体现各学科之间的联系，教学目标单一，重知识技能而轻能力培养。（剩余4136字）

试读结束

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