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〔摘 要〕 5E教学模式能够激发学生的学习兴趣，促进学生积极探究，主动建构科学概念，有利于培养学生的科学学科核心素养。本文以上海科技教育出版社出版的五年级第二学期《自然（试用本）》中《我们的双耳》一课为例，阐述5E教学模式在小学科学教学中的实施方法和策略，并提出建议。（剩余3788字）
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以《我们的双耳》为例设计5E教学模式
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