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〔摘 要〕 大数据正在深刻地改变着我们生活的各个领域，包括给课堂教学设计带来全新的观念和颠覆性的改变。在小学科学课堂教学设计中运用大数据是一种全新的尝试。本文对大数据和课堂教学设计进行了概念界定，从课堂教学实例出发，对基于大数据的小学科学课堂教学设计进行了分析研究。（剩余4106字）
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大数据背景下的《运动和呼吸》课教学设计
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