开展“科学味”与“儿童味”并重的教学

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小学阶段是培养学生科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。小学科学是义务教育阶段一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性的特点。教学活动的开展，既要充分体现科学本质，又要符合学生的年龄特征和心理发展需要。这样就需要做到“科学味”与“儿童味”并重，让严谨的科学探索与自然的儿童天性有机统一。（剩余1222字）

试读结束

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