让科学发现室成为“衔接”的桥梁

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

〔摘    要〕  幼小衔接是备受我们关注的问题。在科学领域做好衔接，让幼儿在科学探究中获得发展。科学发现室的创设是促进幼儿科学探究发现能力发展的重要途径。在幼儿园科学发现室的创设过程中，我们一直在思考与跟进，明确科学是科学知识、科学方法和科学态度的结合体。创设过程中我们更新观念，发掘科学发现室的价值，从材料的提供、活动区域的划分、活动内容的选择等方面入手，探讨科学发现室的功能，使之真正成为幼儿最喜欢也最能满足其探索欲望和发现精神的地方，为他们顺利过渡成为优秀的小学生助力。（剩余4196字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人