优化游戏教学 寻找有效策略

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〔摘    要〕  随着课程游戏化改革的深入，幼小衔接工作受到社会各界高度重视。考虑到科学游戏的独特教育价值以及大班幼儿对科学游戏的兴趣和探究需求日益增强，我园围绕“优化大班科学游戏教学，助力幼小衔接”进行深入研究。通过一年的实践研究，我们找到通过科学游戏帮助幼儿衔接小学学习的五种有效策略：一是分层次做记录，提升表征能力。（剩余4969字）

试读结束

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