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〔摘 要〕 本文以新课程改革中的教材设计为视觉维度，参照新课程的标准及试用教科书，提出概念、例题、练习、内容的编排和设计，并阐述了提出的依据、利弊及设计方案等。
〔关键词〕 新课改;教材;编排;设计
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2022） 11-046-02
新课程的改革更新了教师的教学理念，提高了学生学习的兴趣。（剩余2919字）
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教材编排设计思考
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