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中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2025）22-0103-04
背景与问题聚焦
随着《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出探索“人工智能+教育”新范式，以及“国家教育数字化战略行动”的全面启动，人工智能技术成为推动教育变革、实现内涵式发展的关键力量。（剩余4453字）
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循数·聚智·精进：浙江省余姚中学人工智能+教育”探索与实践之路
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