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中图分类号：G434文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2025）22-0096-04
背景与动因
1.政策引领：人工智能赋能教育的国家战略导向
《国务院关于深人实施“人工智能+”行动的意见》要求“把人工智能融人教育教学全要素、全过程，创新人机协同教育教学新模式，推动育人从知识传授为重向能力提升为本转变，加快实现大规模因材施教，提高教育质量，促进教育公平”。（剩余4063字）
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人机协同：人工智能赋能作业生态重构的滨江范式
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