凸显精准科学评价，打造智慧教育课堂

——以《三角形的中位线》一课为例

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中图分类号：G434 文献标识码：A论文编号：1674—2117（2025）22—0089—03

智慧教育课堂借助现代信息技术，全面整合并有效利用各类教育资源，对教育过程实施信息化、智能化、个性化及网络化的深度改革，以提升教育的质量和效率。在其应用场景中，智慧教育课堂能够实现实时反馈、个性化辅导以及智能统计分析等多种功能，这为课堂评价的开展与实施提供了有力支持。（剩余3549字）

试读结束

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