教育数字化赋能区域阅读生态构建研究

——以合肥瑶海区“悦读悦享”模式构建为例

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中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)22—0020—03

引言

在全面推进教育强国与数字中国建设的战略背景下,教育数字化转型与全民阅读深化推广已成为国家教育现代化进程中的关键举措。合肥市瑶海区教育体育局立足区域教育实际,以系统化、数字化思维推动阅读育人模式创新,提出数字赋能“书香瑶海”的发展理念,构建了以“悦读悦享”为核心的区域阅读新生态。(剩余3743字)

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