数字化转型赋能德育创新 淳安中学数字德育实践探索
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2025）22—078-04
2025年是我国实施“十四五”规划承上启下的关键之年，也是教育数字化转型纵深推进的重要阶段。笔者所在学校（以下简称“学校”）深入学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《中小学德育工作指南》等文件精神，围绕立德树人根本任务，立足德育实施规划目标要求，以践行社会主义核心价值观、培育学生核心素养为主线，着力构建“公正、包容、责任、诚信”的价值引领体系。（剩余4309字）
