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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2025）22-0041—04
0 “三新”背景下教与学面 临的挑战
《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准（2022年版）》）明确指出各学科的课程标准是基于义务教育的培养目标，着重培养学生的核心素养。对学生学科核心素养的培养要求贯穿教与学全流程，如指向核心素养的教学设计、体现素养导向的教学评价等。（剩余4719字）
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基于智慧课堂的教与学变革和实效性研究
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