新常态背景下高校在线教育的游戏化机制构建

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摘要：作者从育人、教学、管理角度分别切入，提出一种在线教育的游戏化机制建设思路，即基于“场景—片区—世界”逻辑设计社区一体化平台模型实现育人氛围的常态化，通过需求动机梳理、游戏元素匹配、经验点数体系设计、社群激励框架构建等步骤实现激励常态化，以及通过数据需求分析、数据通用设计、数据驱动应用等环节实现数据驱动优化工作的常态化，从而支撑高校在线教育由新鲜感向新常态转变。（剩余3700字）

试读结束

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