体验式学习理念下的“综合与实践”教学探索

——以“树叶中的比”的教学为例

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体验式学习是一种以学习者为中心的学习方式，强调通过实践和反思来获得期望的知识、技能和态度，从而培养学习者的自主学习能力和综合素质。这与《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中提到的关于综合与实践主题活动的理念和培养目标一致，即注重学生主动实践，引导学生通过调查研究、收集数据、自主探索、实践活动、合作交流、反思评价等方式，丰富学习体验，积累活动经验，沟通学科之间以及学科知识与生活之间的联系，进而发展学生的创新意识、实践能力、社会责任感等素养。（剩余3935字）