国际统计推理教学的研究进展与教学启示

——第15届国际数学教育大会（ICME-15）专题会议综述

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相较于“数与代数”和“图形与几何”领域，“统计与概率”领域的知识体系成熟较晚。随着信息时代的新发展、新要求，它也引起了数学教育研究者的广泛关注。2024年7月，第15届国际数学教育大会（ICME-15）在澳大利亚悉尼召开，“统计的教与学”作为其中一个专题，为国际数学教育教学研究者交流统计教学研究的最新成果提供了讨论平台。（剩余6151字）

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