数学实验教学法在小学生量感思维培养中的运用
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数学中的“量感”主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知，这种直观感知实际上是对面积、长度、质量、时间等的直观感知。数学实验作为数学学习的一种创新方式，强调通过动手操作、观察分析来探索数学规律与概念。它不仅能够激发学生的学习兴趣，还能进一步促进学生内化知识，
将数学实验融入课堂打破了从讲授到接受这一传统、单一的教学方式，倡导“做中学”先进的教学理念，鼓励学生通过动手操作、亲身体验来发现潜在的数学规律，从而有效解决实际问题。（剩余3140字）