核心素养导向下的小学数学生活化作业设计

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在新课标的引领下，小学数学教学不仅关注对学生知识与技能的培养，还强调学生要具备一定的数学思维，学会利用所学知识解决实际问题，从而使核心素养目标得到真正的落实。为此，教师需要在教学过程中创设多样化的生活情境，设计生活化的作业，构建数学与生活实际的连接，激发学生的学习动机，启发学生智慧，培养学生的数学思维、创造力以及解决问题的能力。（剩余6010字）

试读结束

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