小学英语绘本阅读教学中提升学生思维品质的实践

——以Unit5Thecolourfulworld的教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在全球化与信息化时代，英语作为国际通用语言，已成为现代社会人才必备的重要能力。小学阶段是语言学习的启蒙期，也是儿童思维发展的关键阶段，如何激发学生的学习兴趣并培养其思维能力，已成为教育的重要课题。传统的词汇和句型灌输模式难以引发深度学习，而绘本凭借生动的故事情节、丰富的图画和简明的语言，成了趣味性与教育性兼备的教学资源，为英语学习提供了真实语境和多元文化视角。（剩余5341字）

试读结束

目录
monitor