基于核心素养的小学美术创意实践
——以“美丽的纹样”为例
在教育领域持续深化变革的当下，核心素养成为重塑学科课程与教学体系的关键因素。小学美术教育作为培养学生综合素养的重要阵地，肩负着培养学生审美感知、创新思维、文化理解以及艺术表现等多方面能力的重任。作为人教版美术教材五年级上册的重要一课，“美丽的纹样"蕴含着丰富的艺术元素与创意契机，为落实美术核心素养培育提供了优质平台，深入挖掘该课程的教学价值，紧扣核心素养精准规划教学流程，对推动小学美术教学迈向高质量发展阶段、促进学生全面成长有着重要价值，且与学生艺术素养的初始培育及后续进阶紧密关联，更对新时代美育目标的切实落地起着支撑作用。（剩余5568字）