基于核心素养的小学英语大单元教学策略

——以人教版五年级下册Unit2SpecialDays为例

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传统的小学英语教学常常侧重词汇和语法的机械记忆，缺乏对学生实际应用能力和综合素养的培养。随着教育改革的不断深化，以核心素养为导向的小学英语大单元教学逐渐成为主流趋势。该策略强调基于真实情境的语言应用，注重多学科知识的融合和学生个性化的发展，通过任务驱动、合作学习和多元评价等方法，促进学生语言能力与综合素养的同步提升。（剩余6131字）

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