“形体与舞蹈进课堂”中小学音乐校本课程的开发与实践

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【摘要】基于教育改革背景下，提出将“形体与舞蹈”融入课堂教学中，通过构建“形体与舞蹈”校本课程，切实满足当代中小学生对形体舞蹈艺术的学习需求。通过深入研究中小学形体舞蹈课程的内容要求及任务，为“形体与舞蹈”校本课程的开发及实践提供探索思路。

【关键词】形体与舞蹈；中小学；音乐校本课程；实践策略

在进入21世纪以来，新一轮课程改革持续推进，开发校本课程也成为学校开展教学工作应当重点关注的重要任务。（剩余3219字）

试读结束

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