依托国家中小学智慧教育平台推进整本书阅读研讨
【摘要】我国推出的中小学智慧教育平台对学生整本书阅读有极高的赋能价值，剖析平台在资源供给、教学支持、生态构建中的优势，直面城乡资源分布、教师指导能力、阅读评价等现实困境。平台利用数字化技术革新学生传统的阅读样态，为整本书阅读提供全链条支持，对提升阅读素养、促进教育公平具有现实意义。
【关键词】国家中小学智慧教育平台；整本书阅读；阅读素养；教育数字化；教学策略
整本书阅读是小学统编教材重要板块，能够培养学生的系统思维审美能力，教师传统的教学实施模式有资源获取不均、指导方法欠缺、评价手段单一等挑战。（剩余4513字）