基于学科核心素养的中学党史校本课程开发策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】本文探究中学党史校本课程开发策略，主张以核心素养为导向，创新课程目标与内容，精选整合党史人物、事件、理论、地方资源及当代议题，采用情景模拟、项目研习等多元互动方式，构建多维评价体系，健全政策、资源、师资及质量监控机制。实践案例验证了策略在提升育人实效、培养家国情怀与关键能力方面的有效性，同时揭示了资源、兴趣、师资及持续性等挑战。（剩余4844字）

试读结束

目录
monitor