基于“UbD”模式的通用技术大单元教学设计实践研究

—依托农韵园项目

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【摘要】在通用技术学科教学中，以大项目引领的大单元教学设计已成为发展趋势和热点话题。基于“UbD”模式，结合通用技术的素养目标、课程内容、设计思路，依托笔者学校资源，开展农韵园项目，在解决问题的过程中落实学科核心素养，培养学生必备品格、关键能力和价值观念。本文旨在探讨基于农韵园项目的通用技术大单元教学实践的可行性和效果。（剩余4983字）

试读结束

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