海南乡土资源融入小学美术掐丝珐琅画的实践研究
——以“珐琅彩绘农垦情”教学为例
【摘要】在“立德树人根本任务”“美术学科核心素养的要求”背景下，将掐丝珐琅画和海南农垦资源引入小学美术课程，具有非常重要的教育价值和研究意义，一方面通过学习掐丝珐琅画，让学生有机会接触到我国优秀的传统文化，从而增强对传统文化的认同感，另一方面可以促进海南农垦精神在青年一代群体中得到有效的传承。笔者以“珐琅彩绘农垦情”课程为例，论述了课程实施策略、课程内容设计和在教学实施过程中的成果与不足，以待进一步改进。（剩余3673字）