小学数学跨学科作业的探索与思考
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【摘要】本文深入探讨了小学数学跨学科作业的设计策略，旨在通过跨学科融合，有效促进学生的全面发展。设计策略着重于趣味性与实践性的结合，探索性与发展性并重，同时兼顾作业的精简概括性、合作开放性以及实验科学性，为数学教师提供丰富的跨学科作业设计灵感与实用思路。
【关键词】小学数学；跨学科作业；设计策略；核心素养
跨学科作业设计，作为学习资源整合与创新的重要途径，其核心目标是将新课程体系所倡导的核心理念转化为可操作、可实施的教学实践策略。（剩余4642字）