“双减”背景下校家社联动扩优提质途径的探索

【摘要】“双减”背景下的校家社联动扩优提质是实现教育目标、提升教育效果、促进学生健康成长的重要途径。学校作为教育主阵地，积极主导校家社协同育人，开展教育实践活动，促进学生全面发展，学校扩优提质。

【关键词】“双减”政策；校家社联动；教育质量；提质途径

校家社联动的实践与研究在国内正逐渐形成体系，理论逐渐深化，实践也取得了一定成效，但仍存在一些问题，因此学校通过建立校家社联动的理论模型，探索校家社联动扩优提质的有效实践策略，具体实施以建立共同的教育理念、加强校家沟通、开展家庭教育指导服务、利用社区资源、实施项目导向型校家联动等让学校教育、家庭教育和社会教育有机结合，不仅有助于提升教育质量，而且能够促进教育公平，实现教育资源的最大化利用。（剩余5110字）