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【摘要】亲近自然是幼儿的天性使然。而种植活动能为幼儿提供亲身体验、探索和发现的机会，并在自然中参与种植管理和收获经验。为了充分发挥种植活动的有效教育作用，我们通过家园同步开展种植活动，激发幼儿对种植活动产生浓厚的兴趣，加深幼儿对植物生长过程的了解，培养幼儿的劳动意识。通过各种感官的感知，幼儿的观察、探索、动手操作等能力得到发展，同时增进家园合作、亲子和谐关系，形成丰富的教育资源。（剩余4243字）
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家园同步开展种植活动的实践探索
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