海南省民族地区小学家校共育的实践探索

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【摘要】随着教育改革的不断深入，家校共育成为提升教育质量、促进学生全面发展的重要途径。海南省民族地区由于地理、文化、经济等多重因素的特殊性，小学家校共育实践面临着诸多挑战与机遇。本文旨在通过对海南省民族地区小学家校共育的现状进行深入分析，探讨其存在的问题与困难，并在此基础上提出有效的实践策略，以期为推动该地区小学家校共育工作的深入发展提供参考。（剩余4819字）

试读结束

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