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【摘要】本文探讨了海口市第二十七小学在学校德育方式上的创新与实践，提出了“一主·两翼·三结合”的理论框架。该框架旨在通过逻辑思维建构“每月一主题”德育系列活动，以建构主义架设“两翼”育人体系，并以协同共育建构“三结合”教育网络，从而全面提升学校德育的实效性和针对性。
【关键词】学校德育；创新实践；一主·两翼·三结合
当前，小学德育工作面临着新的挑战与机遇。（剩余4254字）
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一主•两翼•三结合：学校德育方式的创新与实践
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