初中生地理课外互助学习“三大法宝”探索

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【摘要】以我校第一届中学生小课题成果展示为抓手，运用“定任务”“抓落实”“展成果”——“三大法宝”推动课外互助学习的开展，规定任务要求、落实完成情况和展示互助成果，促进学生在批判性思维能力、问题解决能力、交流能力、合作能力、创造能力方面都有不同程度的提升。

【关键词】课外互助；小课题；初中地理

在初中地理教学中，传统课堂学习模式存在一定局限，如何有效提升学生的综合能力成为教育工作者关注的重点。（剩余5136字）

试读结束

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