小学语文跨学科主题教学的实施困境与突破
【摘要】当下教育改革的浪潮中，小学语文跨学科主题教学模式引起了广泛的讨论和重视，然而，在实际操作过程中，小学语文跨学科主题教学的实施却面临着诸多困境，亟待我们寻找突破之道。本文将结合小学语文教学的实际情况，阐述“跨学科主题教学”的困境和突破策略，期望能够为其他一线教师提供经验参考。
【关键词】小学语文；跨学科主题教学；困境；突破策略
在《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）当中，小学阶段的语文学科教学也有了更多的突破和创新，“跨学科”理念就是其中之一，它需要教师能够立足实际，将不同学科的知识和技能融合起来，引导学生在综合性的课堂情境（或活动情境）中思考、探究问题，以便深化核心素养。（剩余2803字）