以项目化学习推进《苏东坡传》整本书阅读

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【摘要】项目学习的宗旨在于促使学生完成知识的重构。整本书的项目化学习，鼓励学生主动投入阅读，强化知识积累、整理与整合，塑造出独特的语言运用体验，并在具体的交流场合中，实现对内容的领会、解析、构建及表述。本文以《苏东坡传》为例，从提炼核心知识、确定项目目标等方面，探讨了开展整本书阅读项目化学习的策略，旨在于项目学习中培养和提高学生的语文核心素养。（剩余4990字）

试读结束

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