基于核心素养的初中生物微项目式实验教学实践

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【摘要】文章首先探讨了基于核心素养的初中生物微项目式实验教学方法的重要性，并通过案例分析详细阐述教学的路径与成效。结果表明，微项目式实验教学能够激发学生的学习兴趣，增强学生的科学探究能力，培养学生的团队合作与沟通能力，加强学生的社会责任感和环保意识。

【关键词】核心素养；初中生物；微项目式实验；教学实践

随着素质教育理念的不断推广，初中生物教学不仅要传授基本知识，还需培养学生的核心素养，如生命观念、科学思维、探究实践和态度责任。（剩余5115字）

试读结束

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