高中思想政治议题式教学的立体化探索
【摘要】培养学生学科核心素养已经成为教育教学的重中之重。核心素养的生成不是一蹴而就的，它需要在学科教学中不断渗透。高中思想政治教学实践，教师不妨从中找寻切入点，以议题式教学为纽带和桥梁，优化教法学法，给学生带来更丰富的感知，触动他们的心灵，挖掘学生潜能，让深度学习以及高品质课堂真正发生。
【关键词】议题式教学；高中思想政治；立体化
议题式教学作为一种新型教学方式，主要是由议题、情境、活动和任务四个基本要素组成，这种教学方式重在“议”的过程，它不是单一化的主体进行评价、参与的过程，而是通过具体的情境呈现、方法引导、策略运用等方式，引导师生互动、生生互动，在多重交互中进行知识体系构建，完成学科内容落实。（剩余4992字）