人工智能视域下的初中物理跨学科教学

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【摘要】在物理跨学科教学设计中引入人工智能教育机制，教师要有将其融合和对接的意识，结合学生学习环境条件展开对应设计，推出更多人工智能跨学科教学活动，从而给学生提供专业学习的机会，也能够大幅度提升其学习效率。在物理学科教学中成功引入人工智能助学机制，无疑能够开阔学生学习视野，丰富学习内容，提升学习效率。（剩余5167字）

试读结束

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