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【摘要】文章围绕初中英语单元整体教学展开探讨，通过关注学生兴趣、需求及主体地位，提出了一系列有效的教学策略，旨在为初中英语教师提供有益参考，帮助学生体验学习乐趣，提升英语核心素养。
【关键词】初中英语；单元整体教学；主题意义
在核心素养目标引领下，初中英语单元教学应紧扣主题意义，充分尊重并激发学生的兴趣和需求，确保学生成为课堂的主体。（剩余5572字）
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基于主题意义的初中英语单元整体教学探索
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