数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

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【摘要】自新课标推行后，核心素养理念逐渐深入初中数学课堂。然而，依然有大部分教师没有明确认识核心素养理念，也没有采取有效的教学培养模式。在这一背景下，广大教师要积极改革创新，摒弃传统教学理念，有意识地在课堂中渗透核心素养，从而在推动学生发展的同时，完成立德树人任务。文章基于数学教学实践，全面探究科学的教学方法，寻找数学核心素养理念的有效渗透方式，以期为广大教师提供数学核心素养教学的相关指导意见。（剩余5094字）

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