模型建构：筑就小学科学课程核心素养培育的稳固基石

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《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确指出，科学课程教育不能只停留在科学知识传授的层面，而应把重点放在塑造学生科学思维和培育其探究能力方面。“模型建构”是科学思维的重要组成部分。深入探索模型建构在小学科学课程中的实践与应用，对推动小学科学教育的改革步伐，保障其长远发展具有重要意义。（剩余2805字）

试读结束

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