文学阅读与创意表达任务群视域下的自然美课文教学探究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）设置了文学阅读与创意表达学习任务群，并特别指出：“引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想、想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化审美体验。”教师在审美化文学阅读教学过程中，不仅要通过整合听说读写来开展教学，还要把握文学作品中匠心独运的语言文字、个性化的对象视角和情境下的联想想象，从而让学生真正品词达意，畅晓文理，产生求知欲望，形成自身的表达体系。（剩余2588字）

试读结束

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