新教师职业生涯规划的国际借鉴与本土实践路径

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教师职业生涯规划是教师专业成长的重要途径。新人职教师应积极规划自身职业发展道路，不断提升专业素养和育人能力。本文通过梳理英国、美国、芬兰、日本等国家在新教师职业生涯规划方面的经验做法，并结合我国教育实践，提出适合我国新教师职业生涯规划的策略路径。

一、新教师职业生涯规划的国际经验

（一）英国：国家框架支持与校本导师制度

英国十分重视新教师人职阶段的职业发展规划。（剩余2745字）

试读结束

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