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随着教育理念的不断更新，跨学科教学逐渐成为现代教育的重要趋势。小学阶段是学生思维发展和创造力培养的关键时期，将不同学科的知识有机融合，以提升学生的综合素养，成为教育工作者关注的重点。语文与美术作为两门重要的基础课程，在培养学生语言表达能力和审美能力方面具有重要作用。本文旨在探讨如何引导学生将美术元素融人语文写作中，更好地构建画面感，从而提高写作水平。（剩余2590字）
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美术元素融入小学语文画面感写作的教学研究
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