“双减”背景下小学低年级学生口算能力的培养策略

随着“双减”政策的实施与新课程改革的不断深入，学生核心素养的培养越来越受到学校和家长的重视。口算能力是小学低年级学生核心素养的重要组成部分，是学生参加数学学习活动必须掌握的基本技能。口算既是笔算、估算和简便计算的基础，也是计算能力的重要组成部分，教师要引导学生在理解的基础上掌握基本的计算方法，坚持练习，逐步达到熟练的目的。（剩余3976字）

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