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以往,美术曾是“副课”的代名词,教师、家长、学生对于这个学科存在一定的偏见。在素质教育背景下,美术已经成为塑造学生品格、培养学生审美能力不可缺少的学科,教师、家长、学生对于美术学科也有了新的认识。因此,教师在美术教学时要改变过去的教学方式,从情境教育、教学选材入手,结合初中生的身心发展特点实施教学,使美术学科更好地服务于学生,有效提升学生的综合素养。(剩余3283字)
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