小学美术融合性教学实践

小学美术是提升学生美术核心素养的主要学科。在小学美术教学中，教师应将美术学科与其他学科结合，以有效培养学生的创新思维和实践能力。教师要整合各种资源，优化融合方法，为学生提供更多实践感知的机会，让学生在学科融合实践中提高综合能力。文章探讨了小学美术融合性教学实践，以供参考。

一、小学美术学科的育人特性

随着新课程改革的不断深入，在小学美术教学中，教师不能仅仅传授学生基础知识和技能，还要立足于学科实际，培养学生的学科核心素养。（剩余4016字）

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