“思辨性阅读与表达”在小学语文教学中的实践

“思辨性阅读与表达”的教学理念与方法，有别于传统的灌输性教学，能让学生跳出固有的思维模式，进行反向思考，帮助学生形成思辨性思维，让学生把学与思结合起来，提高学生的综合学习能力。

新时代小学语文阅读教学以质疑与求证为抓手，能够避免读而无果、学而无效的状况。“思辨性阅读与表达”在小学语文教学中的运用能够培养学生的思考能力与质疑能力，让学生在阅读中思考，在辨析与论证中学会表达，从而帮助学生养成深度阅读的习惯，提高学生的阅读能力，提升学生的语文素养。（剩余3570字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。